项目立项会议通知

项目验收会议通知

导语：项目验收是对项目的一个审查和总结。下面是我收集的`项目验收会议通知范文，欢迎参考。

项目验收会议通知范文(一)

四川省非金属复合与功能材料重点实验室——省部共建国家重点实验室培育基地(以下简称“实验室”) 于2010年立项建设，在各有关部门的长期指导和帮助下，经过四年的建设发展，在科学研究、队伍建设、人才培养等方面都取得了显著成效，已完成建设计划。现定于2014年10月15日在西南科技大学召开实验室建设验收会议，具体事宜如下：

一、会议时间及地点

2014年10月14日～15日，西南科技大学办公楼302会议室

二、参会人员

验收专家，科技厅领导，科技局领导，肖正学，庹先国，卢忠远，宋绵新，张江梅，实验室全体老师以及省部级科研平台负责人(常务副主任)

三、会议主题

1. 实验室主任进行建设总结汇报;

2. 验收专家进行实验室现场考察及资料审查;

3. 专家质询;

4. 形成验收意见。

四、联系人及联系方式

联系人：代波

电 话：，13989276910

传 真：

E-mail: keylab@

四川省非金属复合与功能材料重点实验室

——省部共建国家重点实验室培育基地

2014年10月12日

项目验收会议通知范文(二)

各县(市)区科技局、“四区二岛”管委会科技管理部门，各高校、科研院所，市级相关部门，有关单位：

为进一步加强科技计划项目管理，规范科技计划项目验收管理工作，计划于8月14日召开全市科技计划项目验收管理工作会议，现将有关事项通知如下：

一、会议时间：2015年8月14日下午14:30;

二、会议地点：市行政中心201会议室(宁穿路2001号4号楼);

三、参加人员：各县(市)区科技局、“四区二岛”管委会科技管理部门计划科长，各高校、院所科研处负责人，市级相关部门科研处负责人;

四、会议内容：通报市级科技计划项目验收管理工作情况，部署科技计划项目验收相关工作。

请参加会议人员将会议回执于8月12日前反馈至计划处。

联系人：姚瑶 电话：89186832 传真：87283505

2015年8月6日

陕西省教育厅办公室关于公布2022年度地方课程地方教材及教辅资源研究课题立项结果的通知？

各有关单位：为更好落实全国教材工作会议精神，提高我省地方教材研究水平，推动形成陕西特色高质量课程教材建设体系，根据《陕西省教育厅办公室关于开展地方课程地方教材及教辅资源研究课题申报工作的通知》 (陕西教材办( 2022 ) 9号)，省教育厅组织举办了地方课程、地方教材及

经过形式审查、专家评审、结果公示等程序，省教育厅批准设立2022年度研究课题21项，其中基础教育11项，职业教育9项，学前教育1项，现公布名单，有关事项通知如下。

一、建设时间课题研究周期为1年( 2022年9月至2023年9月)，立项1年后进行结题验收。

二、流程管理(一)通过专家指导、检查抽查、成果检验等环节，进一步规范课题研究，切实提高成果质量。

(二)项目名称、主持人、研究内容、预期成果等获准立项的内容，作为课题结题检查的依据，原则上不得变更。

(三)部分课题不能按期完成，可以延期半年再进行验收。 同一课题最多可以申请延期一次，如果延期仍不能通过验收，根据《陕西省地方课程地方教材及教辅资源研究课题管理办法》中止课题。

关于验收失败或申请延期的课题，主持人不能在下一年度申报新的课题。

三.成果管理(一)成果形式。

课题主持人及其成员取得的理论和实践研究成果都应当纳入研究成果管理，成果形式应当包括研究报告、学术论文、样书等。

重点课题成果应当在核心中文期刊公开，不得在国家公布的“负面清单”或“黑名单”期刊目录中公布。

正式出版的研究成果，应当在显著位置标注“2022年度陕西省地方课程地方教材及教学辅助资源研究课题成果”等文字，未按规定标注的，验收时一律不予认定。

(二)报告问题。

问题报告可以是论文也可以是研究报告。

(三)样书。

根据地方课程、地方教材及教学辅助资源研究课题实践应用的属性要求，研究课题在解决问题时应提供样本。

四.其他要求(一)加强组织管理。

各有关单位严格按照《陕西省地方课程地方教材及教辅资源研究课题管理办法》的要求，在规定期限内与省教育厅课程教材管理中心签订立项协议，共同做好课题研究的各项保障工作。

(二)认真培养建设。

各课题主持人要组织项目组成员认真开展研究工作，按期完成课题研究任务。

对应用型研究成果，要在岗位考核的基础上在一线教学中进行实践检验，并根据试点教学的试用情况及时修改完善。

(三)推进建设成果。

各部门要严格控制课题质量，坚持高水平研究，为我省地方课程地方教材建设提供有力支撑。

对优秀课题的研究成果，省教育厅推荐优先组织公开出版或在省内教育资源平台公开发表，参加教材建设奖评选活动。

联系方式：卢波，电话：

附件： 2022年陕西省地方课程地方教材及教学辅助资源研究课题立项名单：“链接”陕西省教育厅办公室2022年9月14日编辑：王波

山东省人民政府学位委员会、山东省教育厅关于下达2010年研究生教育创新计划项目立项计划的通知的附件1：

2010年山东省研究生教育创新计划资助项目立项名单 序号 项目编号 项目名称 单位名称 项目负责人 项目起止时间 1 SDYY10001 产学研结合研究生培养模式研究 哈尔滨工业大学(威海) 曲延滨 2010.9-2012.9 2 SDYY10002 研究生公共英语课程体系的构建与创新 山东大学 贾卫国 2010-2011 3 SDYY10003 法律职业伦理教育模式研究 山东大学 肖金明 2010.6-2012.12 4 SDYY10004 “满负荷工作法”在研究生教育中的应用 山东大学 张行愚 2011.1-2013.12 5 SDYY10005 控制工程专业全日制工程硕士研究生应用型培养体系建设 山东大学 田国会 2010.5-2012.4 6 SDYY10006 全日制制药工程领域专业硕士培养模式研究 山东大学 臧恒昌 2010.3-2012.2 7 SDYY10007 工商管理类硕士研究生培养质量保证体系研究 山东大学 梁文玲 2010.7-2012.6 8 SDYY10008 基于多体系融合的研究生创业教育模式探索 山东大学 王兴元 2010.8-2012.5 9 SDYY10009 呼吸专业学位硕士研究生临床技能及创新能力培养研究 山东大学 李玉 2010.7-2013.7 10 SDYY10010 非全日制工程硕士研究生培养问题研究 中国海洋大学 王海 2010.5-2011.5 11 SDYY10011 全日制专业学位研究生教育培养与就业服务体系的探索与构建 中国海洋大学 王卫栋 2010.7-2011.12 12 SDYY10012 多校区大学研究生教育与管理机制和模式探讨 中国海洋大学 杨振姣 2010.4-2011.4 13 SDYY10013 学术型硕士研究生实践能力的定位与培养模式研究 中国海洋大学 王竹泉 2010.5-2012.5 14 SDYY10014 理工科融合，培养海洋地球物理探测创新人才 中国海洋大学 刘怀山 2011.1-2012.12 15 SDYY10015 海洋鱼类高级教学标本库构建 中国海洋大学 叶振江 2010.6-2012.05 16 SDYY10016 突出实践教学探索全日制工程硕士专业学位培养新模式 山东科技大学 李东阳 2010.6-2013.6 17 SDYY10017 地方高校研究生国际化教育创新与实践 山东科技大学 王斌 2010.7-2011.12 18 SDYY10018 计算机类工程硕士学位论文质量保障体系研究 山东科技大学 刘伟 2010.7-2012.6 19 SDYY10019 开放环境下研究生教育资源共享与培养模式研究 山东科技大学 肖新峰 2010.9-2012.9 20 SDYY10020 校企联合本硕博贯通式高等工程人才培养平台的构建与完善 中国石油大学(华东) 王瑞和 2010.07-2013.10 21 SDYY10021 高校内部研究生教育质量保障与评价体系的研究与实践 中国石油大学(华东) 张乐勇 2010.05-2012.05 22 SDYY10022 研究生学位论文中学术不规范现象分析与对策研究 中国石油大学(华东) 卢虎胜 2010.07-2012.07 23 SDYY10023 文科研究生培养中人文素质拓展性强化研究 中国石油大学(华东) 栾述文 2010.09 -2012.12 24 SDYY10024 化工类专业学位硕士研究生培养模式的探索与实践 中国石油大学(华东) 孙兰义 2010.06-2012.06 25 SDYY10025 产学研相结合的计算机专业硕士培养模式探索 中国石油大学(华东) 李宗民 2010.04-2012.04 26 SDYY10026 石油院校MBA培养模式的研究与实践 中国石油大学(华东) 丁浩 2010.03-2012.02 27 SDYY10027 产学研结合探索工科高校全日制专业学位研究生的创新培养模式 青岛科技大学 李桂宝 2010.09-2012.10 28 SDYY10028 专业学位研究生教育质量保障体系研究 济南大学 郭培全 2010.5-2012.12 29 SDYY10029 研究生创新平台的建设与实践 济南大学 周智 2010.6-2012.6 30 SDYY10030 研究生创新能力评价指标体系构建及测度研究-以驻济高校为例 济南大学 李光红 2010.3-2011.12 31 SDYY10031 全日制建筑与土木工程领域专业学位研究生双导师运行机制研究 青岛理工大学 郑庆功 2010.5-2012.5 32 SDYY10032 新形势下研究生心理健康干预机制研究 青岛理工大学 夏侯雪娇 2010.4- 2013.4 33 SDYY10033 研究生创新技能及专利知识教育研究与实践-----创新专利教 山东建筑大学 许福运 2010.7-2012.12 34 SDYY10034 市政工程学科学术型学位和专业学位研究生培养模式研究 山东建筑大学 邢丽贞 2010.5-2012.12 35 SDYY10035 社科类硕士研究生生成性教学模式构建 山东建筑大学 张培忠 2010.9-2012.12 36 SDYY10036 专业学位研究生教育培养模式的创新与实践 山东轻工业学院 张旭东 2010.6-2013.9 37 SDYY10037 强化研究生科研训练与创新培养的实践探索 山东轻工业学院 刘素文 2010.6-2012.12 38 SDYY10038 校企联合培养提高研究生“三创”能力的研究与实践 山东轻工业学院 王瑞明 2010.3-2013.3 39 SDYY10039 创新《社会主义市场经济理论与实践》教学模式之研究 山东理工大学 张术环 201007-201107 40 SDYY10040 导师在专业学位研究生教育创新中作用 山东理工大学 柳铎 201007-201207 41 SDYY10041 马克思主义理论学科研究生实践教学模式创新研究 山东理工大学 房晓军 201006-201206 42 SDYY10042 美术学专业研究生“教育教学、艺术创作与理论研究”三位一体培样模式的探索与实践 山东理工大学 宋力 201005-201205 43 SDYY10043 农业院校研究生就业态势及影响因素研究 山东农业大学 葛颜祥 2010.9－2012.8 44 SDYY10044 全日制农业推广硕士专业学位研究生联合培养基地建设研究 山东农业大学 薛兴利 2010.9－2012.8 45 SDYY10045 农业机械化工程专业硕士研究生《高等农业机械化管理学》课程教学内容改革与实践 山东农业大学 李汝莘 2010 .9－2012.9 46 SDYY10046 全日制与在职专业学位研究生教育培养模式的对比研究-以农业推广硕士为例 青岛农业大学 郑国生 2010.07-2012.12 47 SDYY10047 影响农业院校研究生培养质量的导师因素的研究 青岛农业大学 尚书旗 2010.06-2012.03 48 SDYY10048 建立多元化培养模式提高农业院校生物学专业研究生培养质量的探讨 青岛农业大学 刘新 2010.09-2013.08 49 SDYY10049 公共卫生研究生能力素质模型构建与创新平台建设 潍坊医学院 张建华 2010.9-2013.8 50 SDYY10050 全日制临床医学硕士专业学位研究生培养模式及质量保障体系研究 潍坊医学院 鞠学红 2010.10-2013.10 51 SDYY10051 研究生医学人文教育平台的构建 泰山医学院 王增贤 2010.9-2012.1 52 SDYY10052 研究生创新素质的模糊综合评判模型研究 泰山医学院 刘建波 2010.3- 2012.3 53 SDYY10053 以实训中心为平台的模拟教学模式在培养医学专业学位硕士研究生临床技能中的作用 滨州医学院 孙经武 2010.9-2013.8 54 SDYY10054 机会对口腔临床医学研究生创新能力培养的影响 滨州医学院 王青山 2010.5-2011.5 55 SDYY10055 临床专业学位研究生创新型培养模式的构建与评价 山东中医药大学 马婷 2010.05—2012.05 56 SDYY10056 中医骨伤研究生临床课程建设及教学模式改革研究与实践 山东中医药大学 张俊忠 2010.03—2012.03 57 SDYY10057 全日制教育硕士现代教育技术专业学生实践能力训练研究 山东师范大学 陆宏 2010.6-2012.10 58 SDYY10058 非线性微分方程方向硕士研究生课程结构创新 山东师范大学 刘衍胜 2011.12-2013.12 59 SDYY10059 基于web2.0及wiki的研究生教学模式 山东师范大学 王红 2010.1-2012.12 60 SDYY10060 统筹“两个资源”，加强专业学位研究生导师队伍建设的可行性措施探讨 山东师范大学 宋强 2010.9-2012.9 61 SDYY10061 创新应用心理学专业研究生培养模式 培养高素质复合型人才 山东师范大学 高峰强 2010.5-2012.6 62 SDYY10062 生物教育硕士部分课程案例教学的系列案例设计 山东师范大学 陈继贞 2010.7-2012.12 63 SDYY10063 结合当前就业形势探究我校研究生培养模式的创新与实践 曲阜师范大学 尹树林 2010.6—2012.6 64 SDYY10064 研究生学术素养培育与养成教育 曲阜师范大学 康淑敏 2010.6—2012.6 65 SDYY10065 物理学专业研究生创新能力培养的探索与实践 曲阜师范大学 孔祥木 2011.1—2013.1 66 SDYY10066 历史学专业研究生创新能力培养研究 曲阜师范大学 成积春 2010.3—2012.12 67 SDYY10067 校校联合、校企合作，创建运筹学专业研究生培养新模式 曲阜师范大学 王宜举 2010.12—2013.12 68 SDYY10068 全日制教育硕士培养模式研究 曲阜师范大学 张奎明 2010.5—2012.10 69 SDYY10069 地方综合性大学研究生培养现状调查与改革研究 聊城大学 冯健 2010.6—2012.12 70 SDYY10070 研究生培养目标定位与生涯规划教育综合改革研究 聊城大学 赵富才 2010.6—2012.12 71 SDYY10071 基于校企合作驱动的计算机软件与理论硕士培养模式研究 聊城大学 谢圣献 2010.6—2012.12 72 SDYY10072 学科教学专业学位研究生人才培养模式研究 聊城大学 房元霞 2010.6—2012.12 73 SDYY10073 研究生实践教学环节的改革与创新研究 鲁东大学 曲洪志 2010.4-2011.12 74 SDYY10074 以创新能力为核心的研究生培养质量工程建设 鲁东大学 王庆 2010.3-2013.12 75 SDYY10075 面向实际应用的语言学与应用语言学专业课程体系与培养模式研究 鲁东大学 亢世勇 2010.4-2013.3 76 SDYY10076 基于需求导向的金融学研究生应用能力培养研究 山东经济学院 张志元 2010.3--2011.12 77 SDYY10077 创新型研究生导师队伍建设可持续发展研究 山东经济学院 郝向华 2010.9--2011.12 78 SDYY10078 经管类研究生《中级计量经济学课程体系设置与教学模式创新研究》 山东经济学院 杨冬梅 2010.4--2012.10 79 SDYY10079 探索艺术学科研究生展演创作艺术实践能力的培养 山东艺术学院 刘晓静 2010－2012 80 SDYY10080 艺术设计专业硕士研究生产学研结合培养模式研究 山东工艺美术学院 郭去尘 2010.09 —2012.09 81 SDYY10081 MBA案例教学与本土(本省)案例开发创新研究 青岛大学 贺广明 2010.9-2012 .9 82 SDYY10082 公共管理硕士专业学位论文质量保障体系研究 青岛大学 张洪慧 2010.9-2011.12 83 SDYY10083 基于科技竞赛的研究生创新能力与团队协作精神培养研究 青岛大学 高军伟 2010.10-2012.9 84 SDYY10084 新形势下地方高校专业学位研究生教育发展途径的创新与实践 青岛大学 刘恩贤 2010.1-2012.12 85 SDYY10085 国际经济类硕士生专业课程教学体系与模式创新研究 青岛大学 郑玉琳 2010.5-2011.5 86 SDYY10086 新形势下地方高校专业学位研究生教育发展思路与对策研究 烟台大学 郭善利 2010.3—2013 .3 87 SDYY10087 全日制MAE（农业推广硕士）校外培养基地建设的研究与实践 烟台大学 金海珠 2010.5—2012.9 88 SDYY10088 计算机辅助语言教学硕士课程体系的构建与实践研究 烟台大学 宋鸿波 2010.7—2012.7 89 SDYY10089 统计学硕士研究生培养方案及课程体系建设 山东财政学院 尉雪波 2010.04-2011.12 90 SDYY10090 经济类研究生基础课程与专业课程衔接研究 山东财政学院 于淑波 2010.06-2011.06 91 SDYY10091 全球化视野下研究生跨文化交际能力培养研究 山东财政学院 李小飞 2010.05-2012.09 92 SDYY10092 我国情报学硕士研究生就业问题调查及对策研究 山东省医学科学院 李晓冰 2011.6-2012.12 93 SDYY10093 军地院校工学博士研究生培养模式比较研究 海军航空工程学院 李相民 2010.4-2011.4 94 SDYY10094 加强研究生学风和学术道德建设研究 海军潜艇学院 王永生 2010.4-2010.12 95 SDYY10095 关于建立全日制体育硕士综合评价指标体系的研究 山东体育学院 葛新发 2010.6-2012.9 注：项目编号：SD—山东，Y—研究生，Y或Z一 一般项目或重点项目，10—年份，XXX－项目序号。

教育部人文社科一般项目立项会有邮件通知吗?

教育部人文社科一般项目立项通知是在网站上进行公示的，一般不发电子邮件通知。

教育部人文社会科学重点研究基地是指1999年以来中华人民共和国教育部在全国66所高等学校相继设立的151个人文社会科学重点研究基地（科研院所）。超过50%的重点研究基地成为后来启动“985工程”国家哲学社会科学创新平台的核心和支撑。

教育部人文社会科学重点研究基地按照“一流”和“唯一”的标准进行建设。所谓“一流”，就是要求建立的重点研究基地在确定的研究领域应该在全国是一流的，或者至少在全国高校同一研究领域是一流的，并经过若干年的建设有望在全国同一研究领域达到一流。所谓“唯一”，就是说在同一领域、同一研究方向上只设一个重点研究基地，要求建立的重点研究基地切实成为该研究领域的中心，在繁荣和发展我国人文社会科学中明显地居于领先地位。经过这10年的建设和发展，可以肯定地说，2/3以上的基地已经实现这样的建设目标，堪称本领域的学术高峰、人才高地、交流窗口。

山东省人民政府学位委员会、山东省教育厅关于下达2010年研究生教育创新计划项目立项计划的通知的附件2：

2010年山东省研究生教育创新计划自筹经费项目立项名单 序号 项目编号 项目名称 单位名称 项目负责人 项目起止时间 1 SDYC10001 研究生《机器人技术》课程体系构建 哈尔滨工业大学(威海) 杨斌久 2010.9-2012.8 2 SDYC10002 突出应用特色探索数学专业学位研究生的科学培养 山东大学 朱桂英 2010.4-2012.4 3 SDYC10003 校企联合培养专业硕士研究生及联合培养基地的建设 山东大学 马晨 2010.9-2012.8 4 SDYC10004 护理研究生实践能力培养模式的构建 山东大学 李峰 2010.6-2010.12 5 SDYC10005 情绪调节教育模式在工程硕士英语学习中的效用研究 中国海洋大学 孙立新 2010.6-2011.10 6 SDYC10006 研究生培养机制改革背景下研究生心理健康教育模式研究 中国海洋大学 付小玲 2010.4-2011.07 7 SDYC10007 研究生课程质量评价体系研究 山东科技大学 侯贵生 2010.7-2012.7 8 SDYC10008 提高工科类研究生科研实践创新能力的研究 山东科技大学 王吉岱 2011.1-2012.12 9 SDYC10009 研究生教育创新的制度性保障机制研究 山东科技大学 秘明杰 2010.4-2012.9 10 SDYC10010 工业工程专业硕士研究生教育质量控制体系的构建与研究 山东科技大学 冯夕文 2010.4-2011.9 11 SDYC10011 现代物理技术与能源工程应用相结合的研究生创新实验平台建设研究与实践 中国石油大学(华东) 王殿生 2010.07-2013.06 12 SDYC10012 石油与天然气工程全日制硕士专业学位研究生培养方案的研究与实践 中国石油大学(华东) 李明忠 2010.07-2012.06 13 SDYC10013 产学研结合机械工程学科研究生培养模式研究 中国石油大学(华东) 徐兴平 2011.01-2012.12 14 SDYC10014 双导师制模式应用于工科全日制专业学位硕士研究生培养的理论研究与实践 青岛科技大学 孟照国 2010.09-2012.09 15 SDYC10015 研究生综合实践能力培养研究 青岛科技大学 魏崇毓 2010.07-2012.07 16 SDYC10016 数学软件在矩阵理论教学中的新实践 青岛科技大学 赵立宽 2010.06-2013.06 17 SDYC10017 以导师视角探讨专业学位研究生教育对传统导师的挑战与对策 济南大学 王悦 2010.9-2012.12 18 SDYC10018 联合培养基地在应用型研究生培养过程中的作用与地位研究及实践 济南大学 刘明军 2010.3-2012.7 19 SDYC10019 项目-团队-创新，应用数学专业研究生教育新模式研究 济南大学 韩振来 2010.3-2012.3 20 SDYC10020 心理学专业研究生创新能力评价研究 济南大学 宋尚桂 2010.5-2011.5 21 SDYC10021 基于产学研合作教育的研究生创新能力与创业精神培养研究 青岛理工大学 张瑾 2010.9-2012.9 22 SDYC10022 环境科学专业硕士研究生培养模式改革研究 青岛理工大学 李捷 2011.1-2013.12 23 SDYC10023 基于实验室共建的校企联合培养研究生长效机制探索与实践 山东建筑大学 牛玉超 2010.6-2012.12 24 SDYC10024 基于建筑学一级学科的建筑理论课程体系建设 山东建筑大学 邓庆坦 2010.9-2013.1 25 SDYC10025 基于EDA技术的研究生科技创新能力的研究 山东轻工业学院 张迎春 2010.3-2013.7 26 SDYC10026 《中国化马克思主义基本原理》课程建设研究与实践 山东轻工业学院 蔡丽华 2010.4-2012.4 27 SDYC10027 非全日制研究生智能网络教学系统的设计与实现 山东理工大学 程钧谟 201004-201204 28 SDYC10028 基于社会文化理论的研究生英语生态化教学模式研究 山东农业大学 燕慧君 2010.10-2013.7 29 SDYC10029 兽医硕士（专业学位）研究生创新培养模式研究 山东农业大学 刘希山 2010 .4－2012.4 30 SDYC10030 全日制专业学位研究生培养模式的探讨研究 青岛农业大学 张正明 2010.06-2012.12 31 SDYC10031 构建全方位的研究生事务管理模式 青岛农业大学 周顺 2010.03-2012.03 32 SDYC10032 基于创新能力培养的园艺专业研究生专业课教学方法研究 青岛农业大学 林多 2010.08-2013.09 33 SDYC10033 护理学专业学位研究生培养模式探讨 潍坊医学院 卢国华 2010.7-2013.9 34 SDYC10034 循证医学在影像医学研究生教学中的应用研究 泰山医学院 李长勤 2010.7-2012.1 35 SDYC10035 构建形成性学分制考核评价体系，融合住院医师规范化培训，提高专业学位研究生培养质量 滨州医学院 赵明东 2010.9-2013.9 36 SDYC10036 以拓宽就业为导向的基础医学研究生新型培养模式的推广应用 滨州医学院 刘桂香 2010.9-2013.7 37 SDYC10037 中医儿科学硕士研究生临床阶段培养模式研究 山东中医药大学 潘月丽 2010.10—2011.10 38 SDYC10038 《医学统计学》课程在线智能化考试系统的研制 山东中医药大学 史周华 2010.06— 2012.06 39 SDYC10039 网络环境下研究生信息素养教育的探索与改革 山东中医药大学 孙萍 2010.04—2012.09 40 SDYC10040 《国际关系史》资源库的开发与建设 山东师范大学 孙若彦 2010.5-2013.5 41 SDYC10041 生命科学专业研究生教育创新扩散的随机理论与实证研究 曲阜师范大学 杨革 2010.5—2012.4 42 SDYC10042 研究生学术道德修养和道德实践能力的培养模式创新研究 曲阜师范大学 段文阁 2010.6—2013.6 43 SDYC10043 网络环境下非英语专业研究生英语学习策略训练与自主学习能力的培养 聊城大学 王洪月 2010.6—2012.12 44 SDYC10044 基于跨领域协作培养研究生创新能力 聊城大学 孙得志 2010.6—2012.12 45 SDYC10045 校企“产学研”结合与研究生综合素质培养运行机制的研究 聊城大学 于会山 2010.6—2012.12 46 SDYC10046 在研究生公共政治课教学中开展文理知识渗透的探索 聊城大学 王昭风 2010.6—2012.12 47 SDYC10047 依托联合培养基地，构建研究生创新能力培养平台 鲁东大学 陈厚 2010.3-2013.3 48 SDYC10048 《中国近现代史基本问题》课程与教材建设 鲁东大学 俞祖华 2010.3-2012.3 49 SDYC10049 教育硕士培养模式创新的理论与实践研究 鲁东大学 韩延伦 2010.3-2012.5 50 SDYC10050 管理学科研究生应用创新能力培养模式与方法研究 山东经济学院 江学军 2010.7--2012.6 51 SDYC10051 探寻MFA音乐学科精英人才培养模式 山东艺术学院 彭丽 2010－1012 52 SDYC10052 基于MCAI平台的研究生翻译教学模式创新研究 青岛大学 卞建华 2010.4-2012.7 53 SDYC10053 多样化教学与考试模式相结合，创新口腔医学专业学位研究生培养机制 青岛大学 陈杰 2010.7-2013.7 54 SDYC10054 妇产科专业学位研究生临床技能培养及考核模式创新研究 青岛大学 车艳辞 2010.9-2013.8 55 SDYC10055 全日制软件工程专业硕士培养方式的研究与实践 青岛大学 李劲华 2010.9-2012.9 56 SDYC10056 夯实基础 拓展视野——中国古代文学专业研究生培养模式研究 烟台大学 兰翠 2010.9—2012.9 57 SDYC10057 基于研究生创新能力培养的研究生导师队伍建设 山东财政学院 崔霞 2010.04-2011.12 58 SDYC10058 开放经济下金融学硕士研究生培养模式研究 山东财政学院 宿玉海 2010.04-2010.07 59 SDYC10059 海洋环境工程全日制专业硕士培养模式探索与实践研究 中科院海洋所 武伟 2010.9-2012.6 60 SDYC10060 医院重点学科建设与研究生教育协同运作机制的构建与效能评价 山东省医学科学院 崔永春 2011.10-2013.10 61 SDYC10061 研究生培养目标多元化趋势下非全日制研究生教育发展策略研究 海军航空工程学院 周文松 2010.1－2011.12 62 SDYC10062 任务驱动在研究生任职教育中的应用研究 海军潜艇学院 杨晓东 2010.4-2010.12 注：项目编号：SD—山东，Y—研究生，Y或C一一般项目或自筹经费项目，10—年份，XXX－项目序

上海教改课题立项通知

为了进一步提升教学质量和效果，上海市教委制定了一系列的教育改革措施。其中，以“三位融合”为核心的课程教学改革引起了广泛关注。在此背景下，教委近日发布了一份立项通知，申请中小学校参与“三位融合”教育课题教改研究。

🎓“三位融合”教育理念

“三位融合”教育理念是指将基础学科知识、人文科学知识和技能知识三者融合起来，通过跨学科、跨领域的综合性教学，培养学生的综合素质和核心能力。

🏫上海教改课题

为了更好地落实“三位融合”教育理念，上海市教委向各中小学院校发布了教改课题。这些课题涵盖了中小学各学段及各学科，并力求在具体实践中推动“三位融合”教育理念的普及与应用。

📝立项通知

教委近日发布了一份立项通知，申请中小学校参与“三位融合”教育课题教改研究。该立项通知不仅明确了各项目的研究方向和研究内容，还对申报条件和流程进行了详细说明。

👨‍👩‍👧‍👦多方共同努力

相信在教委、学校、教师和家长等多方共同努力下，上海中小学的教育水平将有持续提升，并为全国中小学教育的改革和发展注入新的动力。